«Стоит заменить слово. Понимаю, что "learning" переводится как "обучение", но это скорее не обучение, а развитие. LifeLong Learning – это хорошая штука, но лучше уйти от формализма, связанного со словом "обучение", к пониманию, что это связано с развитием», – сказал Ким, выступая на Всероссийской конференции по финансам и инвестициям «Толк».
По его словам, идея Triple L вовсе не в поэтапном получении набора документов об образовании, которых у того или иного человека может быть сколь угодно много, а в постоянном индивидуальном развитии.
Мы каждый день развиваемся – может быть, в разных видах, понемножку, за что дипломов не дают. В этом, может быть, нет жизненной необходимости с точки зрения профессии, но зато есть "а я хочу что-то новое, что-то другое". Мы все так или иначе развиваемся – просто в разных видах, разным темпом и с разным результатом. Концепция LifeLong Learning классная сама по себе, но ее надо не в абсолют возводить, а заниматься ровно в том темпе, который нужен каждому конкретному человеку, – пояснил ректор СКОЛКОВО.
Свой определенный набор знаний, продолжил Александр Ким, соответствует каждому возрастному периоду, ведь у всех возникают естественные возрастные вызовы.
В этих периодах мы как личности находимся в разном возрастном ощущении. Если взять, условно, столетнего человека, в каждом десяти- или семилетнем отрезке – разные ученые считают по-разному – можно найти свои характерные вызовы.
Кроме того, любые знания – вне зависимости от возраста человека – всегда должны быть для него действительно актуальными и уместными, с очисткой от всего лишнего.
Социальная реальность очень подвижна. Каждый день могут появляться какие-то тренды: часть может сгореть в тот же день или после двух недель популярности и пройти мимо тебя – и хорошо, что ты их не заметил и пропустил! Лишние мусорные фреймы не нужны, – отметил ректор СКОЛКОВО.
